00:00Son las 8 de la noche, hay clases en la universidad y ahí vas.
00:04Obviamente tampoco hay que acercarse tanto, ¿no?
00:07En los últimos meses hemos visto un montón de videos de este tipo.
00:10Son usos cruzando avenidas, entrando a casas, a escuelas, volteando botes de basura
00:14y caminando por lugares en los que se supone no deberían de estar.
00:21¿Qué onda con el crecimiento de la ciudad?
00:23Está la reserva, está el cerro, tal, y luego ves que ya se están construyendo y cada vez más y más.
00:28Nunca falta como que uno o dos vecinos que pues no les importa, ¿no?
00:32Entonces pues dejan su basura.
00:35Sí, exacto. Y con uno, ya, el oso va a estar ahí.
00:39La hembra, procurando lo mejor para sus crías,
00:42les enseña que el recurso lo pueden conseguir en las calles.
00:45Entumbando un bote de basura consigue más calorías
00:48que recorriendo por horas las montañas.
00:51Salió un video de un señor que pues el oso se metió a su casa, a la cocina,
00:54Pero ahí se ve como el señor en una de esas pues le pega con la escoba a una silla y le pega al oso
00:59y en ese momento el oso es cuando como que ajá reacciona.
01:03Está el mito de que si lo ves ya te vas a grabar, entonces así de acostumbrados estamos ¿no?
01:07Justo este es el letrero de la advertencia que decíamos ¿no?
01:10Mientras menos basura haya y menos atrayentes, pues ahí es mejor,
01:14los osos están aprendiendo o ya aprendieron a abrir los botes ¿no?
01:28Y justo por eso decidimos venir a Monterrey, una de las ciudades más importantes de la
01:32República Mexicana, porque además de ser uno de los centros industriales y económicos
01:36más importantes del país, también es la ciudad de las montañas, y en esas montañas
01:41es donde habita el oso negro americano, la especie que se ha parecido en todos estos
01:46Y lo que queremos hacer es hablar con habitantes, veterinarios, biólogos, autoridades y con
01:51con todas las personas que sea necesario para entender este fenómeno.
01:55Y de paso, ver si es tan fácil y rápido coincidir con un oso.
01:59Primero fuimos a la colonia Lagos del Bosque,
02:02que está cerca del puente en el que hace un par de semanas vieron a un oso descansando.
02:06Justo pudimos platicar con una vecina que nos dice que ayer andaba por aquí un oso,
02:11que además tienen un grupo en el que se avisan en dónde está,
02:13por dónde puede salir para tener precaución.
02:16¿Cuánto lleva ocurriendo? ¿Por qué empezó a ocurrir?
02:18¿Por qué hay tanto avistamiento de osos?
02:21¿O pareciera que hay más, hay menos? ¿Qué pasó?
02:24Es un fenómeno multifactorial,
02:25se tienen muchos factores por los cuales sucede.
02:28No es que el oso esté entrando en la ciudad,
02:30es que la ciudad está en el hábitat del oso.
02:32Oye, ¿y aquí era donde estaba?
02:33O sea, ¿debajo de este puente?
02:34Que además aquí pasó una avenida arriba.
02:36Sí, el oso llegó aquí porque sigue el camino del agua,
02:40vio aquí que está a gusto,
02:42entonces se acostó, pues a descansar, ¿no?
02:53Lo que más escuchamos en redes o leemos en redes es que no tienen alimento, pero pues
02:59como podrán ver, todas las montañas que están alrededor de la ciudad, hay hábitat
03:04y alimento suficiente. Por ejemplo, en este lugar donde vemos, es uno de los lugares más
03:09bonitos que hay en la ciudad, porque es un lugar que toda la vida ha convivido con esta
03:14tipo de fauna. La misma fauna, si ustedes se fijan, ya está acostumbrada o habituada,
03:22se le llama a ver a la gente. Entonces, un pecarí normalmente a esta distancia lo que
03:28hace es que te truenan los dientes, ¿no? Empieza a hacerle así con los dientes porque
03:33le da miedo y te ahuyenta. Entonces, ese es el primer factor. Una ciudad mal diseñada.
03:39El segundo factor es, que tampoco es natural, es la comida que encuentran aquí, y el oso es lo que hace.
03:46Dice, pues aquí tengo la basura, y aparte su olfato es buenísimo, que te puede oler una carne asada kilómetros de distancia,
03:53pues, ¿qué dice? Pues aquí tengo todo para que me voy.
03:56Ahora, el tercer factor sí es natural, que es lo que te decía, que esta es zona de osos, hábitat de osos,
04:01y el oso sigue el camino del agua.
04:03Ellos son muy buenos para encontrar agua, entonces son los que creen de que es que no tienen agua porque la sequía.
04:07las montañas son fábricas de agua.
04:14Y ahora vinimos al cerro de Chipinque,
04:17que es un cerro que es parte de la Sierra Madre Oriental,
04:21y aquí pasa una cosa bien particular,
04:23y es que hay construcciones ya muy grandes,
04:26que obviamente se hicieron sobre el cierro,
04:28y aquí nos detuvimos porque justo también
04:30están los botes de basura,
04:32miren, justo acá, pues puedes ver como están las bolsas,
04:35igual pues desgarradas porque vienen las jalan o los osos lo que nos decían ayer es que es muy fácil
04:41que abran y mira esto no tiene la más mínima resistencia no tiene un seguro que evite que
04:46que puedan abrir pues vamos ahora a una parte que nos dice Katia que es conflictiva y conflictiva
04:56por así decirlo porque en realidad la gente no está manejando ahí de manera correcta sus residuos
05:00y entonces los osos bajan cada vez más ahí.
05:03Entra el oso y si se meten más probablemente,
05:07o si nos metemos más, mira, aquí está la bolsa de basura.
05:11Se aquí come, se trae su bolsita de basura,
05:15la despedaza, come y se acuesta a dormir.
05:19Platicaba con una vecina del sur de Monterrey
05:22en una entrevista que me decía
05:24es que yo no puedo tener la basura lista
05:27para cuando pasa el camión de la basura
05:29porque cuando pasa yo estoy en el tercer piso y yo estoy capacitada y si la saco antes el oso llega
05:39porque hay colonias en las que el oso ya se aprendió el sonido del camión de la basura,
05:45se adelanta el camión de la basura, come lo que puede de la basura y van así recogiendo detrás de él.
05:51Esta colonia se llama Colinas del Sol y colinda con Mederos en donde se ubica un campus de la
05:55Universidad Autónoma de Nuevo León y después de caminar tanto por la ciudad
05:59la recomendación fue justo ir por la noche donde nos acompañaron Rubí
06:03Rodríguez y Sara Herrera, creadoras de contenido en NMAS Monterrey.
06:07Punto número uno, CPA, Centro de Producción Audiovisual.
06:12Aquí pues nosotros estábamos haciendo, editando, grabando, de repente escuchábamos
06:19justo eso. O sea los botes se volteaban. Se volteaban, cuando acordábamos ya
06:25ya teníamos alas allá afuera
06:25los contenedores literalmente estaban así
06:27tenían su tapa con sus mismas patas
06:29y tratan de hibricar porque de que lavan la parte de arriba
06:34mira y aquí justo está como el caminito
06:36que nos decía que ya tienen como muy...
06:40pero mira güey justo
06:42osea no tiene mucho que seguramente hubo uno aquí
06:45osea arrastran las bolsas
06:46hola como están? les puedo hacer unas preguntas?
06:49¿te ha tocado ver osos?
06:50este semestre me ha tocado ver unos dos durante todo lo que llevamos de semestre
06:53Todo como digamos un mes y cacheto.
06:55¿Qué haces cuando te lo encuentran?
06:57Los grabo la verdad, los grabo.
06:59Bueno, dicen que no debes de grabarlos, ¿no?
07:01A ver, con mi distancia.
07:02A ver si allá no tiene sombra, a ver si allá no hay sombra ahí.
07:05Aquí es la mamá oso con los dos ositos
07:06y están por aquí caminando.
07:08Bueno, aquí pues se toman las clases
07:10y es como estamos tomando la clase, volteamos
07:13y hay un oso aquí, literal.
07:15Ah, justo el video es aquí.
07:16Es aquí, sí, aquí es donde bajan muy seguido.
07:19Los osos no es que no tengan comida en la montaña
07:21sino que se les hace más fácil bajar y pues husmear en los botes de basura
07:26y de ahí pues agarrar lo que encuentren.
07:28Que eso los pone en riesgo por dos factores,
07:31uno que pues puede encontrarse comida chatarra o plásticos o algo que los pueda intoxicar,
07:36pero también pues a la hora de bajar, puede que bajen aquí cerquita
07:39pero puede que también se vayan a la carretera y pues se exponen a ser atropellados también.
07:45Se está comiendo una pizza.
07:49Cuidado con los estudiantes.
07:51Oh, oh, la parte de arriba se ven unos estudiantes donde les están tomando justo fotos.
07:59Hace ratito estábamos justo en ese bote y aquí está el oso.
08:04Mira Lalo, acá hay otro wey.
08:07Aquí van los alumnos, las alumnas y acá va el oso.
08:12Este era el chiquito, el grandote se metió.
08:18Lo que vamos a hacer ahorita es marcar a Protección Civil y avisar que hay un oso.
08:25Ya llegó un guardián. Nos comentaba el señor de seguridad que Protección Civil se va a
08:31las 5 y que cuando es así, pues ellos son los que se encargan nada más de ahuyentarlos.
08:36Le digo, oiga, ¿qué hace? Pues nada más asustarlos para que se vayan.
08:40Acaban de ver ahorita, ¿qué sintieron?
08:41Pues nada, ya estamos como que medio acostumbrados a esto, de que estén así por la facu.
08:47¿Y qué es lo que hacen por ejemplo ahorita? ¿Que lo vieron?
08:50Pues primero grabarlo.
08:52Lo que dicen que no se debe hacer.
08:54Exacto. Y segundo pues mantener la distancia.
08:56Hay una cierta distancia, nosotros vamos acá arriba, el oso empezó desde abajo con el bote.
09:00Entonces pues mantener la distancia y pues nada más hacerle su mano a la cámara.
09:04Así que al otro día decidimos ir con veterinarios y con el director de Parques y Vida Silvestre,
09:09que es el organismo público que se encarga de proteger, conservar y manejar la flora y la fauna silvestre de Nuevo León.
09:18¿Cuál es el proceso? Si yo veo un oso en mi casa y les marco, ¿ustedes qué hacen?
09:22Tenemos que evaluar primero la situación que está ocurriendo.
09:25Que un oso esté cerca de la ciudad no significa que tenemos que ir a capturar al oso.
09:31En algunas ocasiones simplemente es dar recomendaciones a los ciudadanos de qué hacer, qué no hacer.
09:37por ejemplo, resguardar la basura, ya cuando encontramos algunas situaciones como que el oso
09:44esté en riesgo, que las personas estén en riesgo, que el oso esté enfermo o que presente alguna
09:49situación especial, ya evaluamos la necesidad de hacer a lo mejor un manejo.
09:53¿Y qué pasa con los osos enfermos?
09:56Mira, es común que en esta temporada encontremos osos con alopecias,
09:59realmente lo que estamos viendo es una alopecia, la zarna es un patógeno que causa alopecia,
10:04Lo que hacemos con todos los ejemplares que se tienen que manejar o sedar
10:08es tomarles muestras sanguíneas que se analizan.
10:11Algunas muestras van a biología molecular o PCR
10:14y ya otros se hacen raspado cutáneo dependiendo las lesiones que traigan.
10:19Y es que todas estas bolsas rotas, con basura, regadas por todos lados,
10:22tienen consecuencias.
10:23Justo el oso que vimos dormir bajo el puente vomitó bolsas de plástico.
10:27Mira, esta es una popo de oso que yo encontré en el municipio de Rayones,
10:31que está allá en medio de la sierra.
10:33Este es un apopó de un oso sano,
10:35que a los osos se les llama pues arquitectos del ecosistema
10:38porque ellos lo que hacen, pues gracias a ellos tenemos bosques, ¿no?
10:42Y pues si te fijas, pues lo que más tiene son semillas.
10:45Y esta no es de oso como tal, pero es de coyote.
10:50Y esta es de también de una zona urbana, pero esta es de urbana.
10:54Y con los osos pasa exactamente lo mismo.
10:56Esto es plástico, es una bolsa de plástico.
11:00Podemos ver que por acá tiene papel, entonces todo esto está consumiendo la fauna silvestre, incluidos los osos.
11:12No tenemos un conteo, un censo como tal, lo que llevamos es un seguimiento a cada
11:18ejemplar al que se le hace algún manejo. Para esto utilizamos, no sé, han visto que algunos
11:23osos tienen un arete y tienen un número, bueno esto nos sirve a nosotros para darle una identidad al oso.
11:28Se está haciendo algo puntualmente como para evitar que los osos estén aprendiendo a bajar a buscar alimento a la ciudad.
11:34La verdad es que sí se han hecho grandes esfuerzos,
11:37grandes esfuerzos para la protección de la fauna silvestre, hoy por hoy todavía hay mucho camino,
11:42no nada más con los colonos, sino que también trabajamos mucho en la educación ambiental,
11:45vamos mucho a las escuelas, hay un programa de parte de la Redacción de Guardia Forestal,
11:51que todas las mañanas acudimos para explicarle a la gente cuáles, a los niños, qué fauna tienen aquí.
11:58De esta manera y ya haciendo la conciencia futuro, pero de los proyectos de 2026 si te puedo comentar
12:03ya que se viene el tema de un censo y se viene el tema de la rehabilitación.
12:07Entiendo que están haciendo un montón de labor social en las escuelas y tal, pero digamos que el
12:14problema quizá no es ir a una primaria a decirle al niño oye tú vives con un oso, sino más bien son
12:20son las grandes empresas las que vienen y dicen mira, quiero construir ahí y así.
12:24Son dos acciones paralelas, uno sí es trabajar mucho con el tema de la educación porque
12:28al final es dar las bases, pero lo otro es lo que te comentaba, que la única forma de
12:32frenar esto es blindando la parte territorial del Estado para que no exista más desarrollo.
12:41Y es que de 1997 a 2001 en Monterrey se registraron los periodos de más alta expansión urbana,
12:48con una tasa anual de 29.31%,
12:51que además coincidió con los episodios más intensos
12:54de pérdida de hábitat del oso.
12:56La ciudad de Monterrey empieza a crecer,
12:59pues hay un pico de crecimiento a partir de los años 1990.
13:03Ha crecido de manera desordenada
13:04y eso también ha propiciado dos cosas.
13:07Que la gente quiera vivir en lugares privilegiados,
13:12porque aquí si es mientras más alto vivas,
13:15más estatus social tienes.
13:16Lo que había en el 97, lo amarillo es lo que había en el 2021,
13:23y la diferencia de las áreas, eso es lo que se ha perdido.
13:27Pues entre la urbanización, si te das cuenta, por ejemplo en estas partes,
13:31sí es urbanización, pero en otras partes, ya más cercanos a la sierra,
13:36pues es tema de regeneración ecológica, natural.
13:41Y es que a pesar de la falta de propuestas de algunas autoridades,
13:45pues vecinos se han organizado para crear botes
13:48que puedan ayudar a que los osos no se coman la basura
13:52o no se lleven las bolsas de basura.
13:54El primer prototipo lo hizo mi papá desde que es el del pistón,
13:58que fue cuando hicieron la casa y dijo,
14:00pues algo pesado para que le cueste más trabajo abrirlo.
14:02Llegaba mi papá, me platicaba, yo le daba unas ideas,
14:06checábamos como lo de, pues qué le funcionaba, qué no,
14:10y a partir de descarte y diferentes bocetos
14:14fue como, fue dando el diseño de los, este, ¿cómo se llaman?
14:20Ahora, entonces, este, digamos que es el prototipo final.
14:26Y el que más ha funcionado, que un poco...
14:28A ver, explícanos cómo, cómo funciona.
14:30Mira, es, pues, como les decía, también es un portabotes,
14:33que en realidad, pues, sirve para proteger el tambo,
14:36que es un tambo normal de basura, ¿no?
14:38Entonces, aquí, pues, meten la basura
14:40y este portabotes tiene esta tapa que está soldada aquí atrás de hecho creo
14:46que aquí se ven las marcas del oso tratando de abrirlo porque está así
14:50como que levantado y se ven así como que puntitos que puede ser como las si yo
14:55creo que ahí lo trató abrir y son dos cables o bueno un cable de acero
15:00inoxidable así agarrado con un mosquetón entonces el mosquetón se pone aquí
15:06y el oso ya no puede abrirlo
15:15Actualmente no hay un censo que nos diga el número de osos negros americanos que hay
15:19en Monterrey. Las personas han ido normalizando la convivencia con esta especie. Incluso algunos
15:23ven como símbolo de estatus que los osos se pasen cerca de su casa. Pero lo realmente
15:28preocupante es que los osos se están alimentando de desechos atraídos por el olor de la basura,
15:33tiran botes, comen plástico y cada vez están más habituados. Incluso las expertas con
15:38las que platicamos, como Katia y Ana, nos dijeron algo que suena cruel, pero es realidad.
15:43Un oso alimentado es un oso muerto.
