00:00Vamos a recibir, gracias Alicia Arrábago por venir otra vez con nosotros.
00:03En esta ocasión nos vas a hablar de la presión social en la adolescencia y algunos consejos.
00:10Pues vamos a hablar de algo que es bien importante.
00:13Hoy se nos está olvidando que todas las personas queremos pertenecer a un grupo,
00:17que necesitamos sentirnos acogidos y que haya alguien que nos sostiene.
00:22Y esto cuando lo olvidamos, los chicos se sienten muy solos,
00:26se sienten fuera de un mundo y se pueden aislar.
00:31Y un chico aislado es a veces un día, dos días, tres días,
00:36y la pregunta sería, ¿cuándo nos damos cuenta
00:39que un chico lleva aislado tanto tiempo
00:41y qué está haciendo en ese aislamiento?
00:44Porque la parte social es fundamental en toda la vida,
00:48pero durante la niñez y la adolescencia
00:51creo que juegan un papel importantísimo.
00:53Es, a lo mejor me aislé y me puse en las redes a ver qué grupo sostiene lo que yo estoy pensando.
01:02O a lo mejor me revelo, o a lo mejor empiezo a escuchar ideas que me hacen sentir bien,
01:07pero que no van de acuerdo a lo que es contemplarlo con los otros adolescentes.
01:14Creo que es bien importante entender como padres que nuestros hijos están en una etapa de cambio
01:19y que cuando ellos llegan y cuentan algo de,
01:23oye, es que no me invitan a las fiestas,
01:25o nadie me llama, o me siento muy solo,
01:28el decir, ay, no exageres, se te va a pasar,
01:31ay, esto es de un ratito,
01:33no es algo que ellos necesitan.
01:35Necesitan nuestro apoyo, nuestro escucha,
01:37y el tratar de comprender qué está pasando
01:39para que les esté costando tanto trabajo socializar
01:42y si es posible buscar incluso un grupo alterno
01:46en donde ellos sientan que pertenecen.
01:50Y, sí, justamente me gustaría preguntarte eso, ¿no?
01:54Vivimos en un momento, me tocó ir a una reunión familiar
01:57en donde entré y todos los niños estaban con el iPad
02:01o con el celular y dices, ¿ya no están jugando afuera?
02:05¿Qué pasa con esto cuando los niños y sobre todo los jóvenes,
02:09ese es su mundo y ya no quieren hacer otra cosa?
02:12Sin dudar, como adultos tenemos que conocer su mundo digital
02:15porque muchas veces conocemos físicamente
02:17lo que hacen, a qué escuela van
02:19o si tienen algún amigo,
02:21pero conocer su mundo digital nos ha costado mucho más trabajo.
02:24Si tienes que involucrarte y decir ¿qué ves?
02:26¿Por qué te entretienes tanto ahí?
02:28¿Cuál es el algoritmo que le sale?
02:31Es bien importante lo que ellos están escuchando.
02:33Hay que recordar que todo lo que rodea a un niño lo forma,
02:37lo que escucha, lo que ve, los amigos que tiene,
02:40las palabras que hace, el ejemplo que tiene.
02:43Entonces, si es bien importante como adulto,
02:45Entiendo, no estamos satanizando las redes ni el internet,
02:51pero sí es importante que nosotros demos la opción como adultos
02:54a pasar más tiempo en espacios al aire libre,
02:58a tener más contacto con los amigos,
03:01a buscar lugares en donde él tenga que dejar a un lado
03:04esa conexión para conectar con los humanos.
03:08Y sí, eso sí es labor de nosotros.
03:09Yo sé que cuesta más trabajo, pero hay que hacerlo.
03:11Pero mira, ahorita que decías que no había que satanizarlo,
03:14También a veces ahora hay un temor social, incluso a la confrontación.
03:18La sociedad pediátrica americana es bastante clara en sus lineamientos
03:22y los retomó UNICEF, que es entre cero y dos años cero pantallas
03:25y entre dos a seis años solo una hora al día.
03:30Cuando hablábamos del mundo digital del niño,
03:33ese es un mundo digital impuesto por el adulto.
03:36Porque fíjate ahora, Zaid, que estabas platicando,
03:39es muy triste porque la mayoría de las comidas familiares
03:42el padre quiere disfrutar, la madre quiere disfrutar,
03:44pues comprendemos, llegan muy cansadas.
03:46Ahora, estos escenarios en el que el padre y la madre,
03:50uno se quedaba, disfrutaba en casa,
03:52en realidad casi no existen.
03:54Somos personas que trabajamos todo el día mucho.
03:57Entonces, lo más fácil es darle una tableta al niño
04:01y no formarlo en la convivencia social.
04:05Es decir, también es un mensaje que dan los padres a los hijos,
04:10cómo tú estás mejor aquí, metido en un mundo digital,
04:14para que yo pueda disfrutar la vida.
04:16Más bien, no es que tú estés mejor aquí,
04:18es que así todos podemos seguir nuestra vida sin interrupciones.
04:23Y tú has visto, hay videos en donde se le quita la tableta a un niño
04:26y reacciona con frustración.
04:29Esto es... Pues yo también, como adulto, me puedo entretener,
04:32pero sí tengo que poner tiempos.
04:34Efectivamente, la conexión humana, el hablar, el jugar,
04:39el colaborar con tu grupo de pares, te da una visión muy diferente a lo que es estar metido.
04:45Sí que la presión social influye muchísimo, lo que se ve en redes son expectativas que se están poniendo,
04:51porque nadie está compartiendo cosas tristes o feas que tú quieras ver y sonreír.
04:57No, la presión social de yo no puedo hacer eso, yo no tengo aquello,
05:02eso influye qué tanto tú como papá estás preparado para escuchar cosas difíciles que tus hijos te
05:09digan y no juzgar sino escuchar para poder ayudarlos a encontrar herramientas y decir no
05:15todo eso es real hay que tener más pensamiento crítico hay que buscar mucho más fuentes fidedignas
05:22todo eso son cosas que como adultos tenemos que enseñar se empieza poco a poco no quiero volver
05:28lo que están los padres, empieza poco a poco.
05:30Pero el empezar a poner límites, el empezar a poner horarios
05:33ayuda muchísimo para que esa presión social de la que ya van a vivir
05:38la puedan manejar y puedan agarrar de sus herramientas
05:42de autoestima, autocontrol, autorregulación para salir avantes.
05:47Y me gustaría preguntarte también una última pregunta.
05:50Esto que pasa, por ejemplo, les dan el celular a los niños
05:54o les dan la tableta.
05:56Y ahí en Tik Tok pueden encontrar, híjole, gran número.
06:00Pero, por ejemplo, me gustaría preguntarte directo,
06:03a lo mejor mucha gente que nos está viendo de otros estados del país,
06:06los corridos tumbados que los niños ahí están viendo.
06:10Y hay una violencia, una violencia que a lo mejor los papás dicen
06:14no, no pasa nada y son las canciones que están de moda.
06:17Pero ¿qué pasa con esto?
06:19Yo creo que el tener claro qué es lo que quieres para tus hijos
06:24Yo no creo que ningún papá crea que solo escuchar estos corridos no genere nada.
06:30Es lo que se repite, es el mensaje que existe,
06:33es lo que los niños están viendo a diario y escuchando a diario.
06:36Hay que entender que la niñez dura muy poco y hay que cuidarla,
06:42hay que entender que hay procesos que la mente de un niño no puede procesar.
06:46Entonces, si yo la cuido,
06:48si yo voy poniéndole cosas que el niño en su cerebro puede entender,
06:53Porque por eso no le das un libro de dos mil páginas a un niño de seis años.
06:57¿Qué puede leer? ¿Cuántas palabras puede entender?
07:01Sucede lo mismo con la música, con lo que se relaciona.
07:05Sin duda, y aunque suene muy fuerte y nos cueste oírlo,
07:08los padres sí somos responsables de lo que ven, de lo que oyen, de lo que comen,
07:13de con quién se juntan. Sí somos responsables.
07:16Exactamente. Y fíjate, cuando las personas piensan la paternidad,
07:20pues habría que pensar que tú no vas a tener un bebé, vas a tener una persona.
07:25¿No? Y sabes que el tema de también en esta educación digital implica conocer
07:31cómo funcionan las redes. No es que el padre le haya puesto directamente una
07:35canción de Nathanael Cano, que por cierto ya ves que la que lo retira la
07:39familia, la propia familia ayer anuncia que retiran a Nathanael Cano de los, del
07:44medio de los espectáculos, para, para, no dijeron claramente que se va a
07:48pero para para promover su educación física digo su recuperación física y
07:53mental pero no es que el padre le ponga una canción de natanael cano en el
07:57primer mensaje de tic toc sencillamente el niño de un contenido al otro si le
08:02da like a algo o lo sabes claro o las estas canciones que hablan de los
08:07narcos etcétera etcétera y de violencia y que la están normalizando ahí la están
08:12escuchando y se ríen y muchas veces los papás dicen no no pasa nada es lo que
08:16Es lo que se está escuchando en redes y entonces sí afecta.
08:20Claro que normalizar desensibiliza.
08:23Una cosa es entender y hablar con ellos, porque además como padre
08:26también tendrás que estar preparado para estas conversaciones.
08:29No decir ay, mi hijo tiene cinco años y no.
08:32Si tu hijo está expuesto a esto en el momento
08:35en que hay una ventana abierta para él, entonces sí tienes que estar preparado
08:39para tener estas conversaciones y poder decir por qué las estás escuchando?
08:43Por qué te gustan tanto?
08:44porque te puede decir, porque mis amigos las escuchan.
08:47Oye, ¿ya has visto que repites?
08:50Te da hasta pie para conversaciones con ellos.
08:53Yo creo que los padres estamos creyendo
08:57que solo la presencia física es importante.
08:59La presencia emocional.
09:01No se vale estar en un mismo cuarto
09:03sin poder compartir lo que estamos pensando y sintiendo.
09:06Y ahí es donde nos hace falta.
09:08El estar presentes en los momentos
09:10en donde un niño te pueda hablar,
09:12en donde te necesite compartir contigo.
09:14No nada más decir, está ahí en su cuarto,
09:16portándose bien, como sucedió con la serie esta de adolescencia.
09:20Pues está en su cuarto,
09:21pero estaba compartiendo con gente que parecía que lo entendía,
09:26pero eran muchas emociones contenidas.
09:29Aquí es donde como padres decimos,
09:31cambios de humor, si está irascible,
09:34si hay muchas palabras violentas, si hay amenazas,
09:38si deja de comer, si cambia su actitud.
09:40Ahí es donde como padres hasta tenemos que aprender a leer los silencios completamente y sabes que bueno lo que pasó ahora en Coahuila te acuerdas a ir con estos dos jóvenes que dicen y que hacían estos jóvenes antes de atacar en la escondaria.
09:53Estaban encerrados en su cuarto.
09:54Aislamiento, no se sentían pertenecer en ninguna parte.
09:58Estaban viendo videos.
09:59En ese grupo que encontraron que sentían que lo que hacían era correcto pues elevaban esas ideas y la violencia viene mucho y lo voy a decir también muy claro.
10:09el tener alrededor adultos que te hagan sentir seguro y que te den estructura,
10:15por supuesto que ayuda. Así que papás, tíos, abuelos son una gran red de apoyo
10:21para que los niños sientan mucho más confianza para poder hablar y decir lo
10:25que está pasando. Ay Alicia, ven más cuando vengas a México y bueno, búsquela en sus
10:30redes, dinos sus redes. Estoy en todas las redes como Alicia Rábago, vengo a
10:34presentar un cuento el 18 de octubre, así que búsquenlo en redes y estoy en
10:38Todas como Alicia Rávago,
10:40edúcalos para que los demás
10:42pero si ponen Alicia Rávago
10:47¿Seguimos con máscara?
