00:00Hoy, como cada jueves, está en el estudio Fer Caso.
00:06¿Qué caso con este fraude de la UNAM?
00:07Ay, cuéntanos, Fernanda.
00:08Pues mira, dado el escándalo que se armó,
00:11decidí, bueno, vamos a echarnos un clavado para ver en qué momento empezó
00:14a haber esta gran demanda en la UNAM y polémica alrededor de los exámenes de
00:19Y uno se sorprende cuando encuentra que cuando la UNAM se fundó,
00:22tenía menos de 2,000 estudiantes y esto incluía a los estudiantes de prepa.
00:26en realidad era una universidad hecha hacia finales del porfiriato por las élites.
00:31Era una universidad para educar a los hijos de los funcionarios del gobierno,
00:35de los hijos de militares, de los hijos de intelectuales
00:38y en donde realmente el problema no era la sobresaturación.
00:43lo que querían era que más gente viniera a estudiar porque los niveles de educación
00:47en ese momento en el país eran bajísimos.
00:48El 70 por ciento de la población estaba en alfabetismo.
00:52Con el tiempo, la universidad empezó a generar mayor reconocimiento.
00:56mayor demanda, empezaron a crecer los números. Bueno, para los años 60 ya era insostenible.
01:02Cuando llegó el rector Ignacio Chávez, se enfrentó a una situación en la que pues ya
01:07no se daban abasto, ya no había aulas suficientes para atender a los alumnos,
01:11ya no había profesores suficientes y no podían controlarlo, así que decidió por primera vez
01:16en la historia poner un examen de admisión, que además no era únicamente para los externos,
01:21sino también para los que venían de las prepas de la UNAM.
01:26Pasó aparentemente con éxito durante los primeros años,
01:28se aplicó el examen de admisión y empezó el primer movimiento de rechazados.
01:32Gente que se había quedado sin posibilidad de entrar a la UNAM.
01:35En ese momento eran mil los que quedaron fuera únicamente.
01:38Sin embargo, pues ya empezaron a reclamar. Bueno, ¿qué pasa aquí?
01:41Por otro lado, se hicieron más mecanismos
01:43para poder expulsar estudiantes de manera más sencilla
01:45si no cumplían con algunos requisitos.
01:47Entonces empezó otro muy otro movimiento que era el de los expulsados.
01:50Bueno, pues esto continuó creciendo. Finalmente, la tensión llegó a tal punto que se hizo una gran
01:56manifestación, que llevó a la renuncia de aquel rector, Ignacio Chávez, en los años 60. Tuvo que
02:02salir y el siguiente rector quitó los exámenes de admisión para los alumnos que venían de las
02:07prepas UNAM, pero ya los dejó para el resto de los estudiantes que quisieran entrar. A partir de
02:12ese momento, pues bueno, fue el crecimiento enorme. Comentabas tú... Sí, Fer, quiero decirte que con
02:17Mucho orgullo, Carla Iberia y tu servidor, somos egresados de la UNAM con mucho orgullo.
02:23Y recuerdo, vea Carla, en esa época hacer un examen te preparabas dos meses.
02:29Y yo recuerdo que era el gran paso para seguir estudiando y salir adelante.
02:34Y seguramente tocó aquella época de los exámenes en el Estadio Azteca.
02:39Y quiero decirte, yo lo hice en el Estadio Azteca entonces,
02:42y quiero decirte que en ese entonces ya había escuelas particulares que te
02:46que te ofrecían regularizarte, y que al final, se decía,
02:49que al final te mostraban el examen para que lo memorizaras
02:52al final de esa regularización.
02:53Eso ya existía en la época en que nosotros...
02:57Bueno, a mí no me tocó, pero sí recuerdo que cuando llegó
03:01el aviso de que había sido aceptada,
03:04corrí de tal manera...
03:08De la emoción, era un gran logro.
03:09Que casi me atropellan en una avenida.
03:13Fue un orgullo, fue un orgullo pues, pero el asunto es cómo preservamos el nivel,
03:19el gran nivel académico de la UNAM, cómo preservamos la demanda, la exigencia de educación
03:23pública y cómo lo hacemos equilibradamente para que efectivamente el alumno se ponga a prueba,
03:31la institución a prueba. Yo creo que la solución que ha dado ahorita la UNAM es una solución
03:35acertada, no podían tener una generación en donde no sabían si la mitad de los estudiantes
03:40que estaban ahí habían hecho trampa o no, pero que además le quitaban espacios a estudiantes
03:44que no habían hecho trampa y que probablemente tenían más derecho de estar ocupando esos
03:48lugares en las aulas. Entonces parece que la institución estuvo a la altura, sí cometieron
03:53un error, lo reconocieron, están tomando medidas internas, incluso despidiendo a algunos
03:58de los funcionarios o tomándoles la renuncia a algunos de los altos funcionarios. Pero
04:01bueno, pues viene una siguiente etapa en la que tendrán que repensar esto. Y bueno,
04:05pues siempre ha habido una gran discusión alrededor de, por ejemplo, el pase reglamentado.
04:09Ya no es el pase automático, en los años 90 se cambió,
04:12ya necesitan ciertos requisitos los estudiantes que vienen de las prepas UNAM,
04:15pero bueno, siempre ha habido una discusión, cómo hacerlo más amplio,
04:18cómo poder admitir a más gente que venga de las otras entidades de la República.
04:22Bueno, es un reto enorme que no nada más tiene la UNAM,
04:25tienen las universidades en el mundo y bueno,
04:27pues parece que al menos en este caso la han logrado librar.
04:31Vamos a ver qué viene en los años que vienen.
04:34imagínate cómo estuvo esta conversación que duró tres minutos.
04:38Imagínense cómo esta política de Yabú,
04:40vas a hablar de educación universitaria,
04:41de perspectiva, de la admisión,
04:44de los controles, de todo eso.
04:45Y también esta parte, yo veo esa parte social
04:49de, bueno, ¿por qué hicieron trampa?
04:51O sea, ¿por qué esa cultura de hacer trampa, no?
04:53O sea, pasar el examen.
04:56Hay que trabajar también a la familia.
04:57Yo entraría a la teoría de juegos ahí.
05:00siempre en los episodios de Política de Yabú,
05:02además de la parte histórica de contar el relato,
05:04tenemos también una entrevista
05:05que en esta ocasión es con Antonio Lascano, bueno, una eminencia de la UNAM, de las personas
05:09que mejor conocen la institución, entonces bueno, vale muchísimo la pena, ya lo pueden
05:13consultar en cualquier plataforma de podcast o de música que acostumbren a usar. Así
05:17lo buscan, Política de Yabú.
05:18Política de Yabú. Felicidades, Fernanda.
05:20Un gusto estar por acá.
