00:00Las personas con síndrome de Down enfrentan un reto que no está en sus capacidades.
00:05Está a su alrededor, en los prejuicios.
00:09A lo mejor en el de usted, en el mío, que sin darnos cuenta los tenemos y los dejamos claros.
00:15Aún existen ideas equivocadas sobre su aprendizaje,
00:18sobre su autonomía, sobre su capacidad de integrarse a la sociedad.
00:22Pero cada vez hay más redes de apoyo que les abren caminos,
00:25visibilizan sus habilidades y demuestran que la inclusión comienza cuando se les deja de mirar.
00:31Desde ahí, desde el prejuicio.
00:50Que muchos papás y alumnos sean independientes y que el día de mañana
00:55no necesiten a alguien para poder tener una vida
01:00lo más autónoma y autosuficiente posible.
01:05¡Vámonos! ¡Córrele, córrele!
01:23Muchas personas con síndrome de Down
01:24enfrentan un límite en su educación,
01:27al no contar con herramientas pedagógicas
01:29diseñadas para su desarrollo.
01:33Nuestros grupos se dividen por habilidades,
01:37Trabajamos atención, memoria,
01:40motricidad fina, motricidad gruesa.
01:42Me llamo Alejandro Sedas Jiménez,
01:46A diferencia de los modelos tradicionales,
01:48aquí agrupan a sus alumnos por sus capacidades
01:51y necesidades, potenciando su autonomía
01:53a través de programas neurosensoriales.
01:56Que ellos el día de mañana lo puedan usar afuera
01:58y que no solamente sea como el trabajo en el cuaderno,
02:01sino que realmente lo puedan aplicar
02:02pues en su vida independiente afuera.
02:04Este lugar representa una red de apoyo,
02:07donde los docentes y familiares se unen
02:08para ver la evolución diaria de los estudiantes,
02:12reafirmando la importancia de dejar de lado
02:13los prejuicios o etiquetas
02:15y demostrando todo lo que son capaces.
02:19que no los infantilicen, que no los minimicen.
02:22Si se encuentran en la calle con una persona con síndrome de Down,
02:25que no le digan ay, qué bonito, qué lindo, eres un angelito,
02:28porque son como cualquier otra persona.
02:31Con imágenes de Daniel Roldán, Rubí Murillo, Noticias NMAS.
02:36El síndrome de Down no es una enfermedad,
02:39es el resultado de una alteración genética.
02:42Se presenta cuando una persona tiene material genético extra en el cromosoma 21.
02:47El cuerpo humano posee 46 cromosomas.
02:49En el caso de este síndrome existen 47. Esta copia adicional cambia la manera en
02:56la que se desarrolla el cuerpo y el cerebro del bebé, lo que puede provocarle problemas
03:01mentales y físicos. Estos van desde alteraciones en el desarrollo intelectual y motriz desde los
03:07primeros años, además de afecciones cardíacas y problemas visuales y auditivos. También pueden
03:13verse afectados por otros trastornos como enfermedades cardíacas, Alzheimer y Leucemia,
03:18pero con una atención médica oportuna, interdisciplinaria y seria, se puede
03:24mejorar significativamente su calidad de vida.
03:26Algunos papás tienen mayor riesgo de tener un bebé con síndrome de Down.
03:30Los factores son una edad avanzada de la madre, la cual se considera desde los 35
03:34años, así como ser portadores de la trascolocación genética de este
03:38síndrome, esto es cuando un trozo de cromosoma se rompe y se une a otro
03:43cromosoma distinto. Tanto hombres como mujeres pueden transmitirla a sus hijos.
03:47Otro factor de riesgo es haber tenido otro hijo con síndrome de Down.
03:52La incidencia se estima que a nivel mundial, uno de cada 1,100 bebés nacen con síndrome de Down,
03:59mientras que en nuestro país, en México, la incidencia es de aproximadamente uno por cada 650 nacimientos.
04:07Tema importante, conocerlo, hablar de eso, no asustarnos cuando se habla de discapacidad en ninguna de sus formas
04:14y por supuesto dejar los prejuicios a un lado, promover siempre la inclusión.
