El Gobierno de la Ciudad de México establece ocho acciones que serán presentadas a la Secretaría de Educación Pública (SEP)
CDMX presenta propuestas para limitar celulares en escuelas. Conoce las 8 acciones que buscan un entorno digital seguro para niños y adolescentes.
El Gobierno de la Ciudad de México (CDMX) ha anunciado un plan de cara a la posible restricción del uso de dispositivos digitales, como teléfonos celulares, en escuelas. Señaló que la ruta se sumará a la iniciativa del Gobierno federal, la cual ha comenzado a analizarse este lunes entre maestros de institutos incorporados a la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Las autoridades de la Ciudad de México argumentaron que con estas acciones buscan prevenir que el uso de celulares o de las pantallas afecten el bienestar de los niños y los adolescentes en las escuelas, y hasta de los adultos en su vida diaria.
A continuación, te presentamos las ocho propuestas del Gobierno de la Ciudad de México, rumbo a la restricción del uso de celulares y dispositivos electrónicos:
Diálogo participativo en las escuelas, a partir del 17 de septiembre de 2026, para conocer cómo utilizan el celular los niños, las niñas y los adolescentes.
El Gobierno de CDMX presentará una iniciativa de ley de derechos digitales de las infancias y adolescencias, que deberá contener una carta con principios como privacidad, seguridad, protección de datos, información y transparencia sobre el funcionamiento de los algoritmos frente a mecanismos de diseño manipulativo, publicidad y prácticas comerciales dirigidas a menores de edad, mecanismos de denuncia frente a la violencia digital, así como la protección reforzada de las infancias.
Fortalecer el programa Vida Plena, Corazón Contento con el nuevo eje: Reconectados con el Corazón, Habitamos el Mundo Digital, sobre el uso problemático del celular.
Ampliar la estrategia Educación Utopía, una política pública de bienestar digital, que contará con talleres en las escuelas.
Fortalecimiento de la educación digital responsable mediante el programa Mixtli Digital, con el que se pone en contacto a la población escolar con un esquema para familiarizarse con dispositivos electrónicos.
Impulsar un gran movimiento para la convivencia familiar y comunitaria libre de celulares, mediante el uso de gabinetes, elaborados por personas privadas de la libertad, donde los dispositivos son resguardados bajo llave. Esta propuesta busca que cada niño guarde su teléfono durante las clases, en las escuelas.
Lanzamiento de una campaña masiva digital dirigida a todos los sectores de la población, principalmente a los más vulnerables, con la que se busca concientizar sobre los riesgos por el uso de los dispositivos electrónicos como salud mental, ciberacoso o violencia, pérdida de la privacidad o aislamiento social.
Decálogo con propuestas para el uso de celular.
Decálogo para las infancias:
Exploro con curiosidad para aprender cosas nuevas, investigar y descubrir temas que me gustan.
Navego para crear: Uso el internet para descubrir trucos, leer, programar o aprender algo nuevo, no solo para pasar el rato.
Disfruto el momento: Guardo el celular cuando estoy comiendo en familia o cuando convivo con mis amigos de verdad.
Utilizo el celular para disfrutar y pasarla bien, no para hacer sentir mal a las demás personas.
Pienso antes de usar las redes sociales: No subo fotos mías ni de mis amigos o amigas a la red sin pensar que el internet no olvida nada.
No creo todo lo que veo: Si tengo dudas, pregunto a otras personas y no comparto esa información.
Cuido mi tiempo frente al celular: Dejo espacio para convivir y disfrutar con amigas y amigos.
Si veo algo raro en las redes sociales se lo cuento a una persona de confianza.
Celular fuera de la cama: Dejo el teléfono lejos una hora antes de dormir para que mi cerebro descanse.
Armo mis propias reglas: Platico con mi familia para armar juntos el horario del celular y de las redes sociales.
Decálogo para adolescentes: Más yo, menos algoritmo:
Yo pongo el freno: Le pongo alarmas a mis apps para saber cuándo ya fue suficiente y necesito estirar las piernas.
El celular no me domina: Apago las alertas que no sirven y pongo la pantalla en gris para no escrolear.
Utilizo la tecnología para aprender: Para compartir mis ideas, participar activamente, colaborar con mis compañeras y compañeros y aportar a mi comunidad.
Cero hate en redes: Trato a la banda en los chats con la misma buena onda con la que convivo en otros lugares.
Si algo vibra raro, aviso: Si veo algo que me asusta, me incomoda o me saca de onda, se lo cuento a la persona de mi confianza.
Celular fuera de la cama: Dejo el teléfono lejos una hora antes de dormir, para que mi cerebro descanse.
No creo todo lo que veo: Si tengo dudas, pregunto a otras personas, investigo, leo y no comparto esa información.
Aprendo a desconectarme: Dejo a un lado el celular cuando estudio, participo en clase, hago deporte o convivo con mis amigas y amigos.
Cuido mi privacidad y la de los demás: No comparto nombres, direcciones, mensajes, contraseñas, fotografías, videos, o datos de otras personas.
Uso las tecnologías para expresarme y participar: Expreso mis ideas, comparto propuestas y participo en los temas que me interesan.
Las autoridades de CDMX destacaron que ha llegado el momento de construir un pacto digital y un acuerdo social a favor de los niños, las niñas y los adolescentes, ante los nuevos poderes de la tecnología.
Finalmente, subrayaron que con estas propuestas no quieren sacar a los menores del mundo digital, lo que se busca es hacer un espacio más seguro para todos, con estrategias para educar a las personas para usar críticamente a la tecnología y obligar a la tecnología a respetar los derechos de las personas.
