¿Has notado que un niño presenta hiperactividad, hipersensibilidad sensorial, que puede aprender sin prestar atención o se aburre fácilmente con niños de su edad? Podría tratarse de un niño sobredotado.

Cuando existe esta sospecha por parte de los padres o profesores, se debe realizar un estudio para confirmar el diagnóstico y ofrecerle la mejor educación para su desarrollo.

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El doctor Andrew Almazán, director de Psicología del Centro de Atención al Talento explica que desde los 2 años ya se puede detectar a los niños.

Menos del 5% siquiera se han detectado, significa que hay más de 900 mil niños y jóvenes en México, que no se sabe dónde están. ¿Por qué es tan importante saber si se pierde o no un porcentaje tan grande de población?, Porque es como el talento deportivo, el talento que no se usa, se pierde por atrofia neuronal que es la famosa disgenesia poblacional. Entonces parte de este trabajo en niños y jóvenes sobredotados que buscamos, es cómo hacer para que no sólo sean detectados a tiempo, sino sean detectados y atendidos de manera correcta.

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Características de niño genio

Andrew Almazán, joven investigador mexicano de 29 años, quien ha obtenido 9 títulos profesionales de las universidades más prestigiosas del mundo como Harvard, Yale, Oxford y actual director de Psicología del Centro de Atención al Talento, presentó una nueva investigación del “Perfil del Niño Genio Mexicano 2024”.

Algunas de las características son que estos niños presentan un 92% mayor capacidad para conversaciones con adultos o de niveles académicos superiores; 94% mayor sensibilidad emocional; 90% de gusto y facilidad por armar objetos complejos; el 80% se obsesiona fácilmente con la tecnología y el 73% presenta problemas de conducta en la escuela.

Tenemos que 73% de los niños sobredotados tienen problemas en la escuela, este problema es principalmente de conducta, más que de rendimiento es conducta, expone el Dr. Andrew Almazán.

Imagínense un niño aburrido porque el sistema educativo no le ha dado al niño el conocimiento que requiere. Y de por sí está aburrido porque tiene 4 años el niño y su mente está como un niño ya de 7-8 años, ya debería estar en primaria y además de aburrido escucha más, ve más y entonces se distrae fácilmente.

Afirmó que el tomar clases especiales con niños en sus mismas condiciones intelectuales, ha demostrado que su coeficiente intelectual incrementa hasta en un 7% y siguen teniendo impactos cognitivos positivos hasta 10 años después, es decir, cuando el alumno llega a la universidad.

Así mismo el director de Psicología del Centro de Atención al Talento, reafirmó la importancia que tiene la detección de niños sobredotados a temprana edad y explicó que el Centro de Atención al Talento cuenta con un sistema de educación híbrido que actualmente atiende a más de 300 niños genio de todo el país.

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Con información de Cinthya Marín