¿Cuáles son las Nuevas Materias de la SEP Para el Regreso a Clases 2023?
Para el ciclo escolar 2023-2024, la SEP eliminó la materia de español y añadió cuatro nuevas en México que causan polémica
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Para el ciclo escolar 2023-2024, la SEP eliminó la materia de español y añadió cuatro nuevas en México que causan polémica
El próximo lunes 28 de agosto miles de alumnas y alumnos volverán a la aulas para poner en marcha el nuevo ciclo escolar de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la gran novedad son las cuatro nuevas materias que se implementarán en los planteles de educación básica en México.
El regreso a clases en agosto de 2023 pondrá en marcha el nuevo plan de estudios, que se publicó en 2023, y que tiene como principal cambio la sustitución de materias como español, geografía, historia, ciencias naturales, matemáticas, entre otras.
Para que sepas todo respecto a estas modificaciones, a continuación te contamos todo respecto a las nuevas asignaturas para nivel primaria y secundaria.
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Los cuatro nuevos campos formativos son lenguajes, saberes y pensamiento científico; ética, naturaleza y sociedades; de lo humano y lo comunitario.
Estos temas causaron mucha polémica, pues varias organizaciones de padres de familia e investigadores educativos estuvieron en contra de su implementación, debido a que los consideran inapropiados para la enseñanza básica de los alumnos. Incluso intentaron frenar la modificación de los libros de texto.
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Esta asignatura pretende sustituir el español. Se espera que los alumnos tengan un mayor aprendizaje del idioma y de las lenguas indígenas, además del inglés y el lenguaje de señas. Por otro lado se tienen trazados los siguientes objetivos:
Que el alumno adquiera la expresión y comunicación como formas de ser.
Que se conozca y dé valor a la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, de género, social, de capacidades, aptitudes, necesidades, condiciones, intereses y formas de pensar.
Establecer vínculos afectivos y el despliegue de herramientas para diversificar las formas de aprendizaje.
En este apartado se busca que los estudiantes desarrollen la capacidad de analizar diferentes concepciones del mundo y que a partir de ahí pueda tomar mejores decisiones.
Para este rubro se pretende abordar la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza. El objetivo es crear un sentido de pertenencia e identidad y establecer nexos con ámbitos que pertenecen a la región del país, América Latina y el mundo.
En esta materia se estudiará al humano y su interacción con su comunidad. A partir de ahí se pretende construir una identidad y que haya una conexión emocional y afectiva para que haya una mejor relación.
