La OCDE pone sobre la mesa algunas de las causas profundas en la caída de habilidades lectoras en alumnos de 15 años de muchos países
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En un mundo cada vez más digital y con gran impulso de la Inteligencia Artificial (IA), donde es importante encontrar, evaluar, interpretar y reflexionar sobre la información, la prueba PISA reveló una enorme caída en lectura y comprensión en estudiantes de países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
“La lectura sustenta todo aprendizaje. Eso hace que su continuo declive sea uno de los hallazgos más preocupantes de la última PISA (2025)”, consideró la organización.
¿Pero por qué están cayendo las puntuaciones de lectura en muchas naciones? Los autores de la prueba ven causas profundas, entre ellas el aumento de los niveles de “lectura apresurada”. En otras palabras, que los alumnos leen rápido pero de forma imprecisa.
Desde hace más de dos décadas, la prueba PISA ha sido un indicador de la calidad de la educación. Los resultados más recientes corresponden a 2025, con datos recabados en 91 países y economías.
En el área de lectura y comprensión, el reporte no fue nada esperanzador. Las puntuaciones generales experimentaron descensos particularmente pronunciados en los últimos tres años, “incluso en habilidades que son cruciales en la era de la IA: evaluar información, establecer conexiones entre múltiples fuentes y pensar críticamente sobre lo que leemos”, refirió la OCDE.
La lectura registró la caída más pronunciada, con puntuaciones que disminuyeron 28 puntos en los países de la OCDE y 16 puntos en otros países y economías entre 2015 y 2025.
Es decir, las puntuaciones medias de lectura bajaron de 489 a 461 puntos en los países de la organización y de 428 a 412 puntos entre los participantes que no pertenecen a la misma.
Al hablar sobre las causas de este declive, PISA señaló el aumento de “lectura apresurada” —donde los estudiantes responden rápidamente pero de manera incorrecta— cuyos casos casi se duplicaron al alcanzar el 9% entre 2018 y 2025.
Pero también lo atribuyó a las crecientes dificultades para evaluar información, al pensamiento crítico y al uso de múltiples fuentes.
Según la OCDE, el rendimiento en lectura cayó en el equivalente a alrededor de un año y medio de aprendizaje entre 2015 y 2025.
De acuerdo con el ranking presentado por la organización, el mejor evaluado en esta área fue Singapur, mientras que México se localizó en el número 53, con 408 puntos en lectura, frente a 461 de la OCDE.
Los datos también revelaron que el 50% de los estudiantes mexicanos alcanzó el nivel básico en lectura, ante el 69% de la organización.
Además de lectura, este ciclo de la PISA evaluó el área de ciencias y matemáticas. En el caso de nuestro país, cuatro de cada 10 estudiantes de 15 años quedaron por debajo del nivel básico en los tres rubros.
México obtuvo 414 puntos en ciencias, frente a 482 de la OCDE; 388 en matemáticas, ante 463, y 453 en resolución computacional de problemas, frente a 500.
Según el informe de la organización, los dispositivos digitales también están directamente relacionados con los resultados de la prueba, por el tiempo que los estudiantes pasan frente a las pantallas.
Pero destacó que todo depende de la forma en que se utilizan los aparatos electrónicos.
Mathias Cormann, secretario general de la OCDE, refirió que el problema es el aumento del uso de este tipo de dispositivos para divertirse, cuestión que dificulta poner atención en textos complejos.
Por otra parte, la prueba destacó que la relación entre el uso de la IA y el rendimiento estudiantil es compleja y varía dependiendo de cómo y para qué la utilicen los estudiantes.
Por ejemplo, los datos de PISA mostraron que los estudiantes que usan IA para tareas escolares específicas, como resumir textos, redactar o investigar, obtienen puntuaciones más bajas en ciencias que los que no la usan.
“En estos casos, los estudiantes que no usan IA superan a los que sí la usan, en promedio, por unos 20 puntos, lo que equivale a estar aproximadamente un año por delante de sus compañeros”, señaló.
SPB
